不同的老师教育孩子有自己的方法，但是有些老师体罚学生是不应该的，近日在城固县发生了老师打孩子的事件，原因是一名9岁的男孩在教室里小便，老师非常生气，用竹条抽打该学生，该小孩在教室小便是不对的，老师应该采取更恰当的教育方式来帮孩子改正问题。

1、9岁男娃教室小便

有学生在教室内小便，气急之下班主任便用教棍竹条抽打该生臀部和大腿，导致其软组织挫伤。近日，城固县二里镇八角小学发生的这一事件引发社会关注和热议，城固县教体局对此回应称：已对涉事老师给予行政警告处分。

学生教室里小便遭老师抽打

据悉，9岁的男孩曹某在城固县二里镇八角小学上三年级，日前因在教室小便，班主任老师抄起了讲桌上的竹条抽打了曹某的臀部和大腿。事后，父母带着曹某去医院做了检查，并希望学校对此能给一个说法。此事在网络上被迅速转发后，引起了广泛关注。

6月12日，城固县教体局回复称，城固县教体局成立了由局监察室和教育股组成的调查组，到八角小学进行了调查。经查，6月5日中午课间休息时，曹某在教室小便，班主任徐某对该生进行了批评教育，教育过程中学生曹某始终不承认自己的错误，班主任徐某用竹棍教鞭对学生臀部抽打了几下。6月6日上午，曹某的母亲到校反映学生臀部、大腿后侧有不同程度红斑和淤青。事后，班主任徐某认识到自己教育孩子过程中的错误，向家长当面道歉，带学生到医院检查诊治，主动承担全部医疗费用，并获得了家长的谅解。经医生诊断，该生系软组织挫伤，属轻微伤，目前在校正常上课。事发后，学校也召开全体教师会议，通报相关情况，对徐某进行批评，并再次学习《教师行为规范》。

回复中称，经城固县教体局行政会议研究，决定给予八角小学教师徐某行政警告处分；对八角小学进行通报批评，由局纪检组对八角小学校长王某进行诫勉谈话；责令二里镇中心学校对八角小学全体教师开展为期一个月的师德师风整顿教育活动，加强对辖区内教师队伍管理，并以此为戒，杜绝辖区内学校再发生类似事件。

了解背后原因多做心理疏导

对此，华商报记者采访了陕西省妇女儿童幸福导师公众服务平台专家组专家、著名青少年心理健康指导专家李豫成。他说，一个9岁的孩子在教室出现不文明行为，作为老师教育引导孩子都可以，但采用教鞭抽打的方式伤害孩子的身体是不可取的，体罚孩子是一个底线，越过这个底线，其实是不利于孩子改变或矫正不良行为的。

李豫成指出，孩子出现反常行为，不管老师还是家长，应该更多关注孩子出现这样行为背后深层次的东西。就曹某课间在教室小便来看，应该弄清楚是孩子身体的原因，还是心理问题，切忌采用简单粗暴的教育方式。尤其像曹某这样，因年龄小、性别意识不强而出现反常行为，老师要给予更多的关爱和关怀。比如定期家访，遇到问题要了解背后的原因，多做一些心理疏导，引导教育孩子健康成长。

2、孩子不听话如何教育

转移孩子注意力

小孩子到一定年龄，都要经历逆返心理时期，大人说怎样，他偏不怎样，这就是不听话.遇到这样的孩子，要耐心说服，说服半天也不管用，就不妨将事情搁下来，做点别的，转移孩子的注意力，这样过一会儿，再去引导说服孩子，也许效果就好多了。

找出原因对症下药

孩子不听话，总有些内在的特殊原因，此时父母就注意观察分析，找对原因。比如说，孩子心里不了什么委屈，心里不痛快，又说不出来，无法释怀，就借机向父母发泄，事事和父母对着干。这时候就要想办法让孩子将内心委屈释放出来。再比如，孩子生了病，身体不舒服，心里难受，但大人没有发现，还按照常规来对待孩子，孩子就会特别的“犟”。

总之，对孩子要细心观察，耐心诱导，坚决不能双方对持，这样下去要么就是大人终究犟不过孩子，最后听了孩子的，助长了孩子的凡事不满意就闹下去的坏脾气；要么就是父母忍不住打孩子，对孩子的心灵造成伤害。

给宝宝制定一定的规则

要明确你的规定，但要保证孩子知道这些规定是什么。清楚地告诉他：“我们不能打人。如果你生气了，要告诉明明，你想把玩具要回来。”或者“别忘了，在停车场一定要拉着妈妈的手。”

如果你的孩子服从这些规则时有问题（每个孩子都如此），那就再想办法。比如，如果他因为感觉自己受到冷落而打了妹妹，那么就让他帮忙给妹妹喂饭或洗澡，然后为他安排一个可以和你单独在一起的特别时段。如果他因为怕黑而从床上溜下来，那就在他的床头柜上放一把手电筒好了。

3、怎样给孩子立规矩

1、规矩要坚持

要想让你定的规矩长期有效，一定要坚持。比如：男孩要爸爸洗澡这个规矩。如果能做到每次都是爸爸帮忙洗澡，宝宝会很明确，这是“铁律”没的商量。可是，偶尔妈妈可能会想帮宝宝洗澡......放松了这条规矩，那么孩子就会陷于困惑之中：这规矩，到底是不是当真的呢?因为妈妈洗澡更温和，宝宝打内心就想让妈妈帮忙，所以之后小家伙就有可能破坏男孩要爸爸洗澡这个规矩了。

2、要告诉孩子你定这条规矩的理由

如果你给宝宝定规矩时，肯解释给孩子听为何要这么做，孩子往往更容易听从你的要求。“请关上纱门。”，“请关上纱门。猫猫要是跑了出去，我们都会很难过的。”后者听起来是不是更合情合理?

3、要帮助孩子遵守规矩

孩子也会忘记规矩，做了不该做的事。比方说，去商店，孩子会哼哼唧唧索要东西……你就该预先提醒孩子：“在商店里的规矩是什么?如果违反规矩索要玩具，会有什么行为后果?”。当孩子克制住了不当行为，时予以肯定：“谢谢你一直好好地跟着我买东西，我知道这很不容易做到。”在宝宝出现“犯规”苗头的时候，再次重复规矩：“我们事先是怎么约好了的?”

4、犯规后，落实行为后果

如果麻麻对宝宝的提醒不起作用，那么，请让孩子承担行为后果。不过，你在“执法”的时候，要保持理性：“宝宝，你知道我们定好的规矩是什么，因此，现在我们就得离开这家商店。希望下一次你能做到只买一种零食(或者玩具)。”

孩子有时候比较活跃，而且不太守规矩，需要家长和老师教导，正确的引导孩子，不是一味的打骂就能够让孩子听话的，要采取科学的教育方式，多跟孩子交流，对孩子要有耐心，给他们定一些规则，让他们知道做什么事情是不对的，有些事不宜做。