之前一直以为同性恋这种感情应该是内心深处本身就有的，是遗传因素决定，并不是人为后天控制形成的，可是现在我才知道，原来有些人同性恋也有可能是因为家庭环境，父母的教育，以及周边朋友的影响而后天形成，比如，父母为了封杀早恋，只允许与同性在一起玩耍，从而建立起来的同性恋倾向，下面我们一起来看看。

1、导致孩子同性恋的原因

家长们在孩子还小的时间段，除了会关心他们的身体健康，挂念他们的学习成绩，最害怕的就是孩子会出现早恋的现象，因此很多的家长只要发现孩子有这样的苗头，就会不择手段的封杀和阻碍，其实这样是不利于孩子的健康成长的。

“每当我看到她，总有抑制不住的冲动”，“今天下午我又看到她了，她真漂亮，我真喜欢她”，“她冲我笑了一下，我整天都非常高兴，难道她也喜欢我吗？”看到这一段段日记中的文字，你也许会以为是一个初中或高中男生的日记，记述初恋的感觉，其实，这是一个刚刚高中一年级的女生小悦（化名）的日记。

当小悦的妈妈偶然看到这段文字时，一种难以言表的复杂心情油然而生，难道自己从初中就开始的禁止早恋的教育最终换来的却是女儿把爱转向了同性之间吗？

北京市青少年法律与心理咨询服务中心的心理咨询师于华说，从他多年的工作经验来讲，这种现象一般比较少见，但是在最近一个月内却出现了两次，另外一个也是一个刚刚高中二年级的女生。虽然比较少见，却使我们要重新审视我们对早恋的态度。

大多数家长或老师对于早恋问题一概封杀，会导致孩子对异性产生恐惧心理。

两个女孩之间互称老公老婆，这种现实在初中或是高中的校园里我们可以经常见到，依照我们传统的思维方式，两个女孩子在一起搂搂抱抱似乎是一种友情的体现。无论是孩子还是家长，或是老师都不会对这种行为有所微词，其实这是一种误导。

大多数家长或老师所关注或禁止的是异性之间的交往，稍微过于频繁，便会以家长出面劝阻、老师找双方谈话的方式出现，直到两个无论是友谊还是爱情的种子熄灭为止。其实这种做法不仅不能达到他们所期望的目的，更会使孩子在选择伙伴上出现对异性的排除或恐惧感。

“孩子在成长的阶段都是需要偶像的，尤其是对于青春期的孩子，处于一种人类本能的崇拜需求，很多女孩子喜欢模仿其他漂亮女孩的走路方式，而男孩子喜欢出名的运动员，喜欢运动展示自己的力量，其实这都是出于一种本能的模仿和希望得到自我被同性和异性认可的需求。”

而大多数家长或老师对于早恋问题则经常是一概的封杀，灌输早恋会对孩子产生多么坏的影响，这都会导致孩子对异性产生恐惧心理，和异性接触时也会产生抵触心理。而在这个年龄阶段的孩子同样是有这种天然的爱的需要，既有爱别人的需要，也有被爱的需要，时间长了，这份无法释放的爱就会很自然地偏向到同性这面来，觉得和同性在一起安全，又不会受到家长、老师的批评。在这种青春期对性别的界定能力还不是很强的情况下就会产生性别偏移，导致青春期同性恋情况的出现。

对于青春期性别取向的改变，不仅要从家长和老师对“早恋”的态度上解决，家长与异性的接触也会在潜移默化之中影响孩子。

如何树立孩子的性取向，早恋问题的处理方法就是很值得我们思考的一个问题。这种“早恋”问题的解决是有很多方法的，很多家长老师采取强硬的态度解决，结果反而适得其反，孩子的早恋其实也是一种正常感情的表达，有时甚至很单纯，反而是我们成年人想得过多。所以，家长一定要和孩子进行多方面的沟通，不仅要尊重孩子，也要尊重孩子的感情，有时孩子的感情是很强烈的，不要凌驾在孩子之上，以训斥挖苦的口吻处理这种问题。

其实通过上面的介绍，我们就可以看得出来，随着年龄的增长，孩子们出现对异性的喜欢和欣赏是一个正常的表现，但是要是父母的阻碍方式不正确，没有给他们一个科学的两性引导，不仅不能够更好的帮助孩子解决这问题，还容易让他们朝同性恋方向发展。

2、如何防止孩子成同性恋

首先，家长从子女小的时候在穿着打扮上，就应该严格的按照孩子的性别去购买衣物，如女孩子一定要让她穿一些颜色鲜艳的衣服、裙子之类；男孩子要穿着适合衣物。其次，要注意时常提醒孩子的性别，如男孩子的父母就一定要称呼孩子“儿子”“大儿子”之类，女孩子的父母就一定要称呼孩子“女儿”“闺女”之类， 不要因自己的一时兴起而对子女改了称呼，例如叫女孩子“儿子”或叫男孩子“闺女”之类。最后，要多给孩子买一些适合孩子性别身份的玩具，千万不要把女孩子培养成男孩子的气质，反过来也不要把男孩子培养成女孩子的气质。

当孩子进入到青春期阶段时，家长一定要注意孩子的穿着打扮，是否符合孩子的性别身份。同时也应当多和一些异性来往，不要一味的阻止孩子与异同房往，只要是引导的适度，就不会出现家长所恐惧的早恋和同性恋的现象。最重要的是，家长要与孩子有爱的沟通，也就是说除了关心孩子的学习和日常生活外，更应该关注下孩子的心理感受。如果孩子孩子已经发展成同性恋时，也不要使用暴力的手段去强行拆散。同时不要使用一些过激的方法压制孩子的感情，要及时的找专业人士进行心理疏导和同性恋转换异性恋的矫正。